Programación en Alice
Iniciamos conociendo el ambiente y los elementos que intervienen en el programa. Se mencionaron algunos aspectos negativos como el área de trabajo del mundo, lo lento al cargar el programa y el lenguaje utilizado.
Al trascurrir el tiempo fuimos conociendo las utilidades del programa en el manejo de la cámara principalmente, la creación de dummys, métodos y eventos para cada uno de los comportamientos deseados.
Creo que el lenguaje es de mucho cuidado, y eso que no hemos incorporado variables y otros procesos de condicionales y funciones. Va a ser un reto al trabajar con los estudiantes ya que son muchas cosas a tomar en cuenta y en 19 computadoras que difícil.
Debemos tener cuidado a quien programamos, la cámara, el objeto o el mundo.
El programa presenta algunos problemas dependiendo el tipo de programación y el objeto utilizado.
Espero lograr la conclusión del juego que tienen que realizar los estudiantes de noveno.
Al trascurrir el tiempo fuimos conociendo las utilidades del programa en el manejo de la cámara principalmente, la creación de dummys, métodos y eventos para cada uno de los comportamientos deseados.
Creo que el lenguaje es de mucho cuidado, y eso que no hemos incorporado variables y otros procesos de condicionales y funciones. Va a ser un reto al trabajar con los estudiantes ya que son muchas cosas a tomar en cuenta y en 19 computadoras que difícil.
Debemos tener cuidado a quien programamos, la cámara, el objeto o el mundo.
El programa presenta algunos problemas dependiendo el tipo de programación y el objeto utilizado.
Espero lograr la conclusión del juego que tienen que realizar los estudiantes de noveno.
Estrategias y actividades para con nuestros estudiantes
Efectivamente se debe crear diferentes estrategias para realizar las diferentes actividades con nuestros estudiantes, es decir se debe partir o seleccionar cada uno de los contenidos y mediante fichas orientar, explicar y ejecutar con cada uno de la parejas y así lograr que los estudiantes vayan conociendo y ejecutando su proyecto simultáneamente.
Se debe aprovechar la creatividad e imaginación de los estudiantes como un medio de motivación y logren sentir la necesidad de conocer cómo lograr los diferentes comportamientos ya sea de la cámara, mundo u objeto.
Se debe aprovechar la creatividad e imaginación de los estudiantes como un medio de motivación y logren sentir la necesidad de conocer cómo lograr los diferentes comportamientos ya sea de la cámara, mundo u objeto.
